教育局上云之路,看云桌面如何為教育賦能?

作者:噢易云    發布時間:2021-10-11 12:04
隨著教育信息化2.0的進一步深入,推動信息技術在教育行業的應用是每一個教育工作者的使命。教育局作為主管教育工作的職能部門,因管轄范圍內學校數量眾多、各區域校園內終端數量龐大、分布廣泛、采購批次繁雜、傳統運維方式需要投入的時間成本過高且效率低下,面臨著諸多難題。
 
噢易云桌面作為提升教學質量、保證教學效率的利器,一朵云,滿足全場景云桌面應用需求,助力教師教學,學生上課考試。教育局通過云桌面實現跨校區、跨區域遠程管理,建設教育局平臺,掌握轄區內云教室的使用占比、教學應用情況、桌面使用情況等,為信息化教學改革提供數據支撐,實現教育資源均衡和有效共享。下面就讓我們一起來看看噢易云桌面在教育局的案例應用情況吧!
 
南陽淅川教育體育局
 
1000+點云教室系統,千余臺云終端,
覆蓋教育局下屬15所中小學校日常教學場景質量繁榮
 
隨著信息化技術的發展,利用云計算虛擬化技術,提升中小學信息化水平,成為學校IT建設未來的發展趨勢。南陽淅川教育體育局自2017年便攜手噢易云建設1000+點云教室,部署千余臺云終端分布于淅川第一小學、淅川縣寺灣鎮中心學校、滔河鄉中心學校等15所中小學用于日常教學,全面推動全縣計算機教室的云化,有效滿足教育局全縣教育資源的信息化管理,讓運維人員從繁雜的維護瑣事中得到解脫,教育局管理員全面、高效、動態地掌握學校綜合信息,促進教育均衡發展,實現優質資源共享。
 
淅川第一小學(圖)
 
1、遠程模板快速下發,提高微機室部署效率
 
15所中小學,上千臺云終端,采用噢易融合桌面云實現跨樓層、跨樓棟、跨校區、跨機型的統一管理。系統支持web平臺制作方式,無需到各教室尋找樣機,直接在管理平臺上通過虛擬機遠程制作模板即可下發,降低運維成本,提高教學質量和教學效率,提升教師和學生的用機體驗,建設標準化云教室。
 
教師端通過多媒體教學軟件對學生端進行統一管理(圖)
 
2、服務器管理平臺統一維護,“減負”微機室運維工作
 
淅川縣的老舊機房因PC硬件的運維問題,使管理人員的日常工作變得繁重。采用云終端設備之后,每間微機室采用1臺云服務器作為資源共享中心,進行統一管理。管理員可通過瀏覽器訪問服務器管理平臺,對所有服務器、虛擬桌面、用戶、終端進行集中統一維護,使運維效率提升80%。
 
多系統自由切換,滿足不同場景需求(圖)
 
3、平臺操作輕松應對,管理不設限制
 
由于大多數中小學沒有配備專門的技術老師,學校微機室的管理維護往往由任課老師代辦,而一定的技術門檻導致管理維護困難。采用云桌面系統后,噢易云向南陽淅川教育體育局提供了專業培訓和技術支持,管理頁面功能設計邏輯清晰、簡單直觀,符合管理員的使用習慣,經過簡單培訓之后,便可快速上手,不設技術門檻,整體運營狀態簡單明了。
 
監利教育局
 
900點云教室系統,覆蓋20所學校教學、考試場景
 
監利教育局自2018年起便在硬件環境設計上采用云網絡架構設計思路,充分發揮教室局域網云計算的優勢,共部署900點云教室系統,覆蓋教育局下屬20所中小學校的教學和考試場景,真正做到一室多用。并在不改變老師使用習慣的同時大幅降低運維難度,提高各中小學師生教學環境的服務能力,實現教育資源利用最大化。
 
監利縣分鹽中學(圖)
 
1、資源動態調配,降低建設成本
 
學校微機室均采用1臺服務器進行統一管理,將服務器資源智能動態分配給多個考試終端使用。在不影響學生使用功能和性能的情況下大大減少電腦主機的使用量,節約采購成本、使用成本、維護成本、升級成本,節能環保,形成資源配置與服務的集約化發展途徑,構建穩定可靠、低成本的教育云服務模式。
 
多媒體教學軟件下發廣播(圖)
 
2、智能分析平臺,云端數據快速收集分析
 
教育局通過智慧分析平臺收集并匯總所有校級云教學系統的數據,包括云服務器資源使用記錄、云桌面登錄次數統計、云桌面使用時長統計和遠程運維,提供全區的云教學部署架構圖等,用數據展現全區云教室系統的投入及使用情況,為教育局今后的信息化建設提供決策支持。
 
通過單一的融合管理平臺集中管控的學生端(圖)
 
客戶端雙桌面模式登錄界面(圖)
 
蒲城縣教育局
 
1200點云教室系統,1200個云終端,24間云教室
 
蒲城縣教育局為整體推進全省縣域義務教育均衡發展,全面提高教育教學質量,積極開展蒲城縣“雙高雙普”信息化建設項目,共部署1200點云教室系統,1200個云終端分布于包括蒲城縣初級實驗中學在內的24間云教室,滿足上千人次的日常教學需求。在區縣教育局集中構建桌面云平臺,實現區縣教育桌面資源的統一管理,建立良好的信息共享機制,推進全省縣域義務教育全面落實。桌面支持常用軟件:Photoshop、Flash等。
 
蒲城縣初級實驗中學(圖)
 
1、云一體機+終端利舊,新舊設備實現虛擬化云教室改造
 
1200臺云終端中有700臺采用免維護、低功耗、綠色節能的噢易云一體機,有效提升教學終端性能和課堂效率,響應國家綠色節能號召,為師生營造整潔、舒適、安靜的教學環境。另有500臺終端設備利舊再使用,云桌面使用服務器計算資源,節省成本支出的同時,有效提升使用體驗。
 
部署噢易融合桌面云的云教室(圖)
 
2、語音傳輸無斷裂、無延遲、無雜音,教學效果體驗佳
 
云教室安裝語音教學軟件,采用分布式桌面云,保障語音傳輸無斷裂、無延遲、無雜音,滿足師生交互語音教學的需求。
 
信陽市浉河區教育體育局
 
4020點云教室系統,覆蓋下屬80余所中小學校
 
信陽市浉河區教育體育局為積極推進教育信息化,豐富課堂教學形式,滿足教師個性化授課需求,攜手噢易云建設4020點云教室系統,惠及下屬市區到鄉鎮80余所中小學,平均每所學校一間微機室,每間微機室采用1臺云服務器作為資源共享中心,配套噢易云教室系統軟件和多媒體網絡教室軟件,建設標準化云教室,提升教師和學生用機體驗。
 
信陽市第十高級中學(圖)
 
1、多媒體教學組件,輔助互動教學,提高教學質量
 
80余所中小學微機室均配套多媒體網絡教室軟件,集教室的同步教學、控制、管理、音視頻廣播等功能于一體。屏幕廣播速度快,視頻零延時流暢播放,同時支持電子點名、分組教學等功能,滿足教師個性化授課需求。
 
虛擬桌面使用界面(圖)
 
2、桌面運維監管,規范教學秩序
 
針對中小學生學習動力不足,學習習慣不良,課堂紀律意識較差的情況,平臺提供多種還原策略,避免系統故障頻繁發生,同時對學生的上機行為提供一定的管控,如:網絡限制、外設限制、程序限制、遠程屏幕控制、多屏幕監看等。針對不參與教學的違規學生,也可單獨設置斷網鎖屏,以此提高老師教學質量,規范教學秩序。
 
多媒體教學環境部署完成(圖)
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